Prof. Mg. TO Mariel Pellegrini
Dirigido a profesionales y estudiantes avanzados de terapia ocupacional.
Modalidad hibrida:
1º parte asincrónica a tu tiempo y forma. Disponible del 17 de julio al 5 de agosto 2022
2º parte sincrónica, en vivo. Sábado 6 de agosto de 9 a 14 horas
Total horas: 15 horas.
Programa
Parte asincrónica.
Marco teórico del curso. Entrevistas a niños. Observación del juego. Perfil ocupacional del juego y Análisis del desempeño del juego según Marco de trabajo de Terapia Ocupacional (4ta.edición 2020), AOTA. Desarrollo del juego, intereses y motivación en la infancia. Indicadores. Adaptaciones clínicas de entrevistas para niños y jóvenes con discapacidad. Modelo del comportamiento ocupacional de Reilly. Modelo de la ocupación humana (MOHO), Kielhofner.
Parte sincrónica, video conferencia interactiva.
Sábado 6 de agosto, de 9 a 14 horas
Perfil ocupacional inicial del niño (SCOPE), Bowyer; Kramer; Ploszaj, Ross, Schwartz; Kielhofner & Kramer
El Perfil Inicial Ocupacional del Niño (SCOPE) provee una visión amplia de la participación ocupacional del niño y permite al terapeuta evaluar sistemáticamente los factores que facilitan o restringen la participación ocupacional. El SCOPE está diseñado para ser un instrumento de evaluación basado en la ocupación, centrado en la persona, y basado en la teoría que puede integrarse rápidamente en la práctica con niños y adolescentes desde su nacimiento a los 21 años. La fortaleza del SCOPE se basa en su habilidad para delinear patrones claros de fortalezas y desafíos ocupacionales que pueden ser utilizados para planificar intervenciones. Este instrumento de evaluación puede utilizarse como evaluación inicial y para medir resultados para evaluar el progreso del niño/adolescente con la terapia.
Taller de aplicación. Ejemplo de casos. Incluye el protocolo completo de la evaluación y material de estudio.
Arancel residente en Argentina: $ 7.000
Incluye protocolos y material de estudio
No residentes consultar indicando país de residencia.
Informes e inscripción
¿Cómo funciona un curso en formato híbrido?
El curso tiene una primera parte de formación asincrónica (a tu tiempo y forma) y una segunda parte sincrónica, en tiempo real, es decir, una clase en vivo con la docente en nuestra aula interactiva. Por eso se denomina “formato híbrido”.
La primera parte asincrónica, funciona como tú quieras que funcione, en los horarios y los días que más te resulten. Cada curso está dividido en unidades dentro de las cuales encontrarás lecciones y tareas. Todas están en orden para que te resulte más simple y organizado.
Dentro de cada unidad encontrarás para poder descargar, ya sea material bibliográfico, valoraciones, presentaciones de la docente, entre otras. Luego, cuando vos dispongas de tiempo para escuchar y ver la lección de la docente grabada puedes hacerlo con tu material en mano. Algunas de las lecciones tienen tareas no obligatorias, pero si sugeridas para poder integrar los conocimientos. Si tienes tiempo de realizarlas, es simple, las debes realizar y enviar como archivo adjunto al correo de infoalphaocupacional@gmail.com hasta 48 horas antes del inicio de la formación en vivo. Así la docente tiene tiempo para leerlas y hacerte una devolución al inicio del curso en vivo.
La parte sincrónica, es un webinar en vivo. El cual consiste en una formación por video conferencia interactivo con la docente, en tiempo real. En esta los participantes escuchan y ven a la docente, y pueden realizar peguntas por un chat dentro del aula virtual. En este curso esta pensado en dos encuentros para presentación de casos y responder consultas. Es muy dinámico y participativo. Ya lo veras!!Cualquier duda, nos escribes y te responderemos!